NaMa lengkap:Tria Nur Agustin
T.T.L :Palembang,06-08_1994
Kelas :IX.2
Alamat :Jln Sembaja Indah blok A2 No.1107
Rt15 Rw05 Palembang
cita-cita :Dokter
Kaa mutiara :Rajinlah Belajar
Karena itu dapat membuat mu sukses
Kamis, 27 November 2008
Rabu, 12 November 2008
^_^ JaR!nGaN^_^
1.
a] Komunikasi data adalah Pengertian Komunikasi data berhubungan erat dengan pengiriman data menggunakan sistem transmisi elektronik satu terminal komputer ke terminal komputer lain. Data yang dimaksud disini adalah sinyal-sinyal elektromagnetik yang dibangkitkan oleh sumber data yang dapat ditangkap dan dikirimkan ke terminal-terminal penerima. Yang dimaksud terminal adalah peralatan untuk terminal suatu data seperti disk drive, printer, monitor, papan ketik, scanner, plotter dan lain sebagainya.(http://bobbyfiles.wordpress.com/2008/01/12/komunikasi-data/)
.b
] BPS adalah Tingkat data yang ditransfer dalam satuan detik. Merupakan singkatan dari bits per second atau Bytes per second. Ukuran kapasitas pengiriman informasi melalui suatu media, dalam jaringan digital yang digunakan adalah satuan bit, dan sering juga dikenal dengan jumlah bit yang bisa dikirimkan dalam satu detik, yaitu bits persecond (bps) atau dikirimkan sekian bit dalam setiap detiknya. Bit persecond mengartikan jumlah informasi yang terkirimkan dari suatu titik ke titik lainnya.(http://www.total.or.id/info.php?kk=bps).
2.
Cara meningkatkan Lalu lintas data dalam jaringan adalah Lalu lintas komunikasi data melalui Internet dengan TCP/IP-nya telah menjadi suatu kekuatan telekomunikasi yang sangat besar. Tiap jam, menit, hingga detik, data-data elektronik yang berharga lalu lalang dalam Internet tersebut. Tentunya hal tersebut menggugah inspirasi orang-orang tertentu untuk mencoba mendapatkan data-data tersebut. Hal ini menjadi ancaman serius bagi sekuriti di Internet. Untuk itu, kita harus lebih waspada terhadap usaha-usaha yang mengancam integritas data yang kita miliki. Tulisan ini mencoba memberikan alternatif sederhana kepada para pembaca yang hendak memahami masalah sekuriti di Internet. Pada bagian akhir, terdapat sebuah daftar singkat yang berisi tentang sumber-sumber dokumen maupun situs di Internet yang berkaitan dengan tulisan ini dan dapat dijadikan referensi untuk lebih mendalami masalah sekuriti di Internet.(http://209.85.175.104/search?q=cache:xoVMzgOcTHIJ:bebas.vlsm.org/v09/onno-ind-1/network/network-s)
3
a]Hacker adalah Mengacu pada seseorang yang punya minat besar untuk mempelajari sistem komputer secara detail dan bagaimana meningkatkan kapabilitasnya. Besarnya minat yang dimiliki seorang hacker dapat mendorongnya untik memiliki kemampuan penguasaan sistem yang diatas rata-rata kebanyakan pengguna. Jadi, hacker sebenarnya memiliki konotasi yang netral.(http://www.total.or.id/info.php?kk=Hacker)
b]Cracker adalah Terjemahan bebas: Pembobol. Orang yang mampu menembus kode dan kode kunci (password) serta memecahkan sistem security tanpa izin atau secara tidak beretika. Istilah {cracker} telah ditemui oleh pengganggu sistem komputer untuk membedakan aktivititas penggunaan komputer yang melanggar aturan atau untuk memberikan istilah yang lebih berdasarkan aktivitasnya. Istilah ini juga membedakan {hacker} yang disebut sebagai seseorang yang mahir dalam menggunakan komputer beserta perintah-perintah dasarnya.(http://www.total.or.id/info.php?kk=Cracker)
4.
Bentuk serangan oleh hacker adalah1. IP Spoofing2. FTP Attack3. Unix Finger Exploits4. Flooding & Broadcasting5. Fragmented Packet Attacks6. E-mail Exploits7.DNS and BIND Vulnerabilities8. Password Attacks9.Proxy Server Attacks10. Remote Command Processing Attacks11.Remote File System Attack12. Selective Program Insertions13. Port Scanning14.TCP/IP Sequence Stealing, Passive Port Listening and PacketInterception15.HTTPD Attacks(http://o3yx.blogspot.com/2007/09/jenis-jenis-serangan-hacker.html)
-Bentuk serangan oleh cracker adalah1. IP Spoofing2. FTP Attack3. Unix Finger Exploits4. Flooding & Broadcasting5. Fragmented Packet Attacks6.E-mail Exploits7. DNS and BIND Vulnerabilities8. Password Attacks9. Proxy Server Attacks10. Remote Command Processing Attacks11. Remote File System Attack12. Selective Program Insertions13. Port Scanning14. TCP/IP Sequence Stealing, Passive Port Listening and Packet Interception15. HTTPD Attacks(http://ptkardiasa.blogspot.com/2008/05/jenis-jenis-serangan-cracker.html)
5.
Beberapa teknologi pengamanan data adalahPengamanan data harus dilihat sebagai bagian dari proses bisnis. Sebagai contoh, jika data-data perusahaan anda dicuri oleh kompetitor anda, berapa nilai yang hilang? Atau jika mail server anda tidak berfungsi selama seminggu, misalnya karena serangan virus komputer dan trojan horse, berapa kerugian yang anda derita? Berapa pemasukan perusahaan anda dari transaksi yang menggunakan situs web anda? Bagaimana jika web server anda mendapat serangan sehingga tidak dapat berfungsi (down) untuk waktu yang cukup lama? Serangan yang membuat web menjadi tidak berfungsi pernah terjadi pada situs Amazon.com dan eBay yang sangat ekstensif menggunakan web untuk transaksinya. Ketersediaan (availability) dari web server sangat esensial bagi proses bisnis mereka.Setelah dimengerti bahwa pengamanan data terkait dengan proses bisnis, maka ada beberapa hal yang harus dilakukan. Salah satunya adalah pengembangan kebijakan (policy) dan prosedur atau lebih dikenal dengan istilah SOP. Hasil pengamatan kami setelah melakukan audit di berbagai perusahaan di Indonesia, banyak perusahaan yang tidak memiliki SOP ini. Sebagai contoh, bolehkah seorang IT manager melihat email dari pegawai di kantornya? Misalnya, dia mencurigai ada karyawan yang membocorkan rahasia perusahaan. Bolehkah dia langsung menyadap email dari karyawan tersebut? Atau bolehkan dia langsung menyita komputer karyawan tersebut untuk dilihat? Ada dua pendapat mengenai hal ini. Ada pihak yang menyatakan bahwa sang manager telah melanggar privacy dari pegawai yang bersangkutan. Pihak lain mengatakan bahwa sah-sah saja sang manager IT tersebut melakukan penggeledahan dan penyadapan. Pernah terjadi sebuah kasus di Indonesia dimana sang manager IT tersebut akhirnya malah dipecat dari perusahaan. Inilah pentingnya perusahaan memiliki policy & procedure yang jelas dan dimengerti oleh seluruh karyawan di perusahaan tersebut. Policy & procedure inilah yang menjadi dasar dari implementasi pengamanan.(http://209.85.175.104/search?q=cache:m8Lltd4AyVwJ:budi2.insan.co.id/articles/art
a] Komunikasi data adalah Pengertian Komunikasi data berhubungan erat dengan pengiriman data menggunakan sistem transmisi elektronik satu terminal komputer ke terminal komputer lain. Data yang dimaksud disini adalah sinyal-sinyal elektromagnetik yang dibangkitkan oleh sumber data yang dapat ditangkap dan dikirimkan ke terminal-terminal penerima. Yang dimaksud terminal adalah peralatan untuk terminal suatu data seperti disk drive, printer, monitor, papan ketik, scanner, plotter dan lain sebagainya.(http://bobbyfiles.wordpress.com/2008/01/12/komunikasi-data/)
.b
] BPS adalah Tingkat data yang ditransfer dalam satuan detik. Merupakan singkatan dari bits per second atau Bytes per second. Ukuran kapasitas pengiriman informasi melalui suatu media, dalam jaringan digital yang digunakan adalah satuan bit, dan sering juga dikenal dengan jumlah bit yang bisa dikirimkan dalam satu detik, yaitu bits persecond (bps) atau dikirimkan sekian bit dalam setiap detiknya. Bit persecond mengartikan jumlah informasi yang terkirimkan dari suatu titik ke titik lainnya.(http://www.total.or.id/info.php?kk=bps).
2.
Cara meningkatkan Lalu lintas data dalam jaringan adalah Lalu lintas komunikasi data melalui Internet dengan TCP/IP-nya telah menjadi suatu kekuatan telekomunikasi yang sangat besar. Tiap jam, menit, hingga detik, data-data elektronik yang berharga lalu lalang dalam Internet tersebut. Tentunya hal tersebut menggugah inspirasi orang-orang tertentu untuk mencoba mendapatkan data-data tersebut. Hal ini menjadi ancaman serius bagi sekuriti di Internet. Untuk itu, kita harus lebih waspada terhadap usaha-usaha yang mengancam integritas data yang kita miliki. Tulisan ini mencoba memberikan alternatif sederhana kepada para pembaca yang hendak memahami masalah sekuriti di Internet. Pada bagian akhir, terdapat sebuah daftar singkat yang berisi tentang sumber-sumber dokumen maupun situs di Internet yang berkaitan dengan tulisan ini dan dapat dijadikan referensi untuk lebih mendalami masalah sekuriti di Internet.(http://209.85.175.104/search?q=cache:xoVMzgOcTHIJ:bebas.vlsm.org/v09/onno-ind-1/network/network-s)
3
a]Hacker adalah Mengacu pada seseorang yang punya minat besar untuk mempelajari sistem komputer secara detail dan bagaimana meningkatkan kapabilitasnya. Besarnya minat yang dimiliki seorang hacker dapat mendorongnya untik memiliki kemampuan penguasaan sistem yang diatas rata-rata kebanyakan pengguna. Jadi, hacker sebenarnya memiliki konotasi yang netral.(http://www.total.or.id/info.php?kk=Hacker)
b]Cracker adalah Terjemahan bebas: Pembobol. Orang yang mampu menembus kode dan kode kunci (password) serta memecahkan sistem security tanpa izin atau secara tidak beretika. Istilah {cracker} telah ditemui oleh pengganggu sistem komputer untuk membedakan aktivititas penggunaan komputer yang melanggar aturan atau untuk memberikan istilah yang lebih berdasarkan aktivitasnya. Istilah ini juga membedakan {hacker} yang disebut sebagai seseorang yang mahir dalam menggunakan komputer beserta perintah-perintah dasarnya.(http://www.total.or.id/info.php?kk=Cracker)
4.
Bentuk serangan oleh hacker adalah1. IP Spoofing2. FTP Attack3. Unix Finger Exploits4. Flooding & Broadcasting5. Fragmented Packet Attacks6. E-mail Exploits7.DNS and BIND Vulnerabilities8. Password Attacks9.Proxy Server Attacks10. Remote Command Processing Attacks11.Remote File System Attack12. Selective Program Insertions13. Port Scanning14.TCP/IP Sequence Stealing, Passive Port Listening and PacketInterception15.HTTPD Attacks(http://o3yx.blogspot.com/2007/09/jenis-jenis-serangan-hacker.html)
-Bentuk serangan oleh cracker adalah1. IP Spoofing2. FTP Attack3. Unix Finger Exploits4. Flooding & Broadcasting5. Fragmented Packet Attacks6.E-mail Exploits7. DNS and BIND Vulnerabilities8. Password Attacks9. Proxy Server Attacks10. Remote Command Processing Attacks11. Remote File System Attack12. Selective Program Insertions13. Port Scanning14. TCP/IP Sequence Stealing, Passive Port Listening and Packet Interception15. HTTPD Attacks(http://ptkardiasa.blogspot.com/2008/05/jenis-jenis-serangan-cracker.html)
5.
Beberapa teknologi pengamanan data adalahPengamanan data harus dilihat sebagai bagian dari proses bisnis. Sebagai contoh, jika data-data perusahaan anda dicuri oleh kompetitor anda, berapa nilai yang hilang? Atau jika mail server anda tidak berfungsi selama seminggu, misalnya karena serangan virus komputer dan trojan horse, berapa kerugian yang anda derita? Berapa pemasukan perusahaan anda dari transaksi yang menggunakan situs web anda? Bagaimana jika web server anda mendapat serangan sehingga tidak dapat berfungsi (down) untuk waktu yang cukup lama? Serangan yang membuat web menjadi tidak berfungsi pernah terjadi pada situs Amazon.com dan eBay yang sangat ekstensif menggunakan web untuk transaksinya. Ketersediaan (availability) dari web server sangat esensial bagi proses bisnis mereka.Setelah dimengerti bahwa pengamanan data terkait dengan proses bisnis, maka ada beberapa hal yang harus dilakukan. Salah satunya adalah pengembangan kebijakan (policy) dan prosedur atau lebih dikenal dengan istilah SOP. Hasil pengamatan kami setelah melakukan audit di berbagai perusahaan di Indonesia, banyak perusahaan yang tidak memiliki SOP ini. Sebagai contoh, bolehkah seorang IT manager melihat email dari pegawai di kantornya? Misalnya, dia mencurigai ada karyawan yang membocorkan rahasia perusahaan. Bolehkah dia langsung menyadap email dari karyawan tersebut? Atau bolehkan dia langsung menyita komputer karyawan tersebut untuk dilihat? Ada dua pendapat mengenai hal ini. Ada pihak yang menyatakan bahwa sang manager telah melanggar privacy dari pegawai yang bersangkutan. Pihak lain mengatakan bahwa sah-sah saja sang manager IT tersebut melakukan penggeledahan dan penyadapan. Pernah terjadi sebuah kasus di Indonesia dimana sang manager IT tersebut akhirnya malah dipecat dari perusahaan. Inilah pentingnya perusahaan memiliki policy & procedure yang jelas dan dimengerti oleh seluruh karyawan di perusahaan tersebut. Policy & procedure inilah yang menjadi dasar dari implementasi pengamanan.(http://209.85.175.104/search?q=cache:m8Lltd4AyVwJ:budi2.insan.co.id/articles/art
^_^SkL 2009^_^
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
UJIAN NASIONAL 2009 SMP/MTs
I. BAHASA INDONESIA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1.MEMBACA
Membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, tabel, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel, dan drama.
Ø Membaca dan memahami berbagai bentuk wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, tabel, bagan, grafik, peta, denah) dan karya satra puisi, cerpen, novel, drama, yang mencakup :
- gagasan utama paragraf
- kritikan isi bacaan
- kesamaan informasi dari beberapa teks berita
- isi berita
- perbedaan penyajian beberapa teks berita
- fakta/pendapat, simpulan bacaan
- gagasan utama dan pendukung dalam tajuk
- fakta dalam tajuk
- keberpihakan penulis
- simpulan isi tajuk
- isi tabel, bagan, grafik, peta atau denah
- unsur intrinsik puisi
- unsur intrinsik cerpen
- unsur intrinsik novel
- unsur intrinsik drama
2.MENULIS
Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat resmi, surat pribadi, pesan singkat, laporan, petunjuk, rangkuman, slogan dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah, dan menyunting serta menulis karya sastra puisi dan drama.
Ø Menggunakan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman dalam berbagai wacana tulis berupa:
- buku harian - slogan/poster
- surat pribadi - iklan baris
- surat resmi - teks pidato
- pesan singkat (memo) - karya ilmiah
- laporan - pantun
- petunjuk melakukan sesuatu - puisi
- rangkuman - drama
Ø Menyunting berbagai ragam teks berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
II. BAHASA INGGRIS
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1. READING (Membaca)
Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Ø Memahami makna teks tulis fungsional pendek seperti pesan pendek, pengumuman, kartu ucapan, label, iklan, brosur, surat pribadi, dll. Dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount yang ) dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan cara mengidentifikasi:
- gagasan utama (judul, tema, pokok pikiran)
- informasi rinci tersurat
- informasi tersirat
- rujukan kata
- makna kata, frasa dan kalimat (termasuk kata, tata bahasa dan ciri kebahasaan lainnya yang terkait dengan jenis teks dan tema)
2. WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Ø Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek seperti pesan pendek, pengumuman, kartu ucapan, label, iklan, brosur, surat pribadi, dan lain-lain, dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan cara:
- menyusun kata/kalimat acak menjadi kalimat/paragraph yang padu,
- melengkapi kalimat/paragraph/teks rumpang.
III. MATEMATIKA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1. Memahami konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmatika social, barisan bilangan, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Ø Bilangan
- Operasi hitung bilangan bulat
- Operasi hitung bilangan pecahan
- Perbandingan
- Aritmatika sosial
Ø Barisan bilangan
- Pola bilangan
- Rumus suku ke-n
2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, sistem persamaan linear, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Ø Operasi bentuk aljabar
Ø Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variable
Ø Himpunan
- Himpunan bagian
- Irisan dan gabungan dua himpunan
- Diagram Venn
Ø Relasi dan fungsi
- Aturan pemetaan
- Nilai fungsi
- Grafik fungsi linear
Ø Sistem persamaan linear dua variabel
Ø Gradien dan persamaan garis lurus
3. Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Ø Bangun datar (Segitiga, Segiempat dan Lingkaran)
- Sifat-sifat
- Sudut
- Luas dan keliling
- Garis singgung lingkaran
- Teorema Pythagoras
- Kesebangunan
- Kongruensi
Ø Bangun ruang
- Unsur-unsur
- Model kerangka dan jaring-jaring
- Luas permukaan dan volume
Ø Garis sejajar
- Sifat-sifat dan besar sudut
4. Memahami konsep dalam statistika, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah
Ø Statistika
- Tendensi sentral/ukuran pemusatan
- Menyajikan dan menafsirkan data
IV. ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Ø Besaran dan satuan
Ø Pengukuran
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ø Wujud zat
Ø Massa jenis
Ø Pemuaian
Ø Kalor dan perpindahan kalor
3. Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ø Gerak lurus, gaya, dan percepatan
Ø Tekanan pada benda padat, cair, dan gas
Ø Perubahan bentuk energi
Ø Usaha dan energi
Ø Pesawat sederhana
4. Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
Ø Getaran dan gelombang
Ø Bunyi
Ø Optik geometrik (cahaya)
Ø Alat-alat optik
5. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Ø Listrik statis
Ø Listrik dinamis
Ø Energi dan daya listrik
Ø Kemagnetan
Ø Induksi elektromagnetik
6. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.
Ø Sistem tata surya
Ø Matahari sebagai bintang
Ø Gerakan bumi(rotasi dan revolusi)
Ø Gerhana, pasang naik, dan pasang surut
7. Mendeskripsikan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.
Ø Ciri-ciri makhluk hidup
Ø Pengelompokan makhluk hidup
Ø Keragaman pada tingkat organisasi kehidupan
Ø Keanekaragaman makhluk hidup dan upaya pelestariannya
Ø Komponen ekosistem, peran dan interaksinya.
Ø Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan.
Ø Hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan
8. Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia.
Ø Sistem gerak pada manusia
Ø Sistem pencernaan pada manusia
Ø Sistem pernapasan pada manusia
Ø Sistem peredaran darah pada manusia
Ø Sistem ekskresi pada manusia
Ø Sistem saraf pada manusia
Ø Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Ø Macam-macam gerak pada tumbuhan
Ø Proses perolehan nutrisi pada tumbuhan
9. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat.
Ø Pertumbuhan dan perkembangan
Ø Kelangsungan hidup organisme
Ø Cara-cara reproduksi
Ø Teknologi reproduksi, hubungannya dengan lingkungan dan masyarakat
10. Mengidentifikasi bahan kimia alam dan buatan yang terdapat dalam bahan makanan dan pengaruhnya terhadap kesehatan.
Ø Bahan kimia dalam bahan makanan
Ø Zat aditif dan psikotropika http://www.smpm1simpon.com/skl%20web.htm
UJIAN NASIONAL 2009 SMP/MTs
I. BAHASA INDONESIA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1.MEMBACA
Membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, tabel, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel, dan drama.
Ø Membaca dan memahami berbagai bentuk wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, tabel, bagan, grafik, peta, denah) dan karya satra puisi, cerpen, novel, drama, yang mencakup :
- gagasan utama paragraf
- kritikan isi bacaan
- kesamaan informasi dari beberapa teks berita
- isi berita
- perbedaan penyajian beberapa teks berita
- fakta/pendapat, simpulan bacaan
- gagasan utama dan pendukung dalam tajuk
- fakta dalam tajuk
- keberpihakan penulis
- simpulan isi tajuk
- isi tabel, bagan, grafik, peta atau denah
- unsur intrinsik puisi
- unsur intrinsik cerpen
- unsur intrinsik novel
- unsur intrinsik drama
2.MENULIS
Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat resmi, surat pribadi, pesan singkat, laporan, petunjuk, rangkuman, slogan dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah, dan menyunting serta menulis karya sastra puisi dan drama.
Ø Menggunakan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman dalam berbagai wacana tulis berupa:
- buku harian - slogan/poster
- surat pribadi - iklan baris
- surat resmi - teks pidato
- pesan singkat (memo) - karya ilmiah
- laporan - pantun
- petunjuk melakukan sesuatu - puisi
- rangkuman - drama
Ø Menyunting berbagai ragam teks berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
II. BAHASA INGGRIS
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1. READING (Membaca)
Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Ø Memahami makna teks tulis fungsional pendek seperti pesan pendek, pengumuman, kartu ucapan, label, iklan, brosur, surat pribadi, dll. Dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount yang ) dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan cara mengidentifikasi:
- gagasan utama (judul, tema, pokok pikiran)
- informasi rinci tersurat
- informasi tersirat
- rujukan kata
- makna kata, frasa dan kalimat (termasuk kata, tata bahasa dan ciri kebahasaan lainnya yang terkait dengan jenis teks dan tema)
2. WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Ø Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek seperti pesan pendek, pengumuman, kartu ucapan, label, iklan, brosur, surat pribadi, dan lain-lain, dan esei sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure dan report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari dengan cara:
- menyusun kata/kalimat acak menjadi kalimat/paragraph yang padu,
- melengkapi kalimat/paragraph/teks rumpang.
III. MATEMATIKA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1. Memahami konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmatika social, barisan bilangan, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Ø Bilangan
- Operasi hitung bilangan bulat
- Operasi hitung bilangan pecahan
- Perbandingan
- Aritmatika sosial
Ø Barisan bilangan
- Pola bilangan
- Rumus suku ke-n
2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, sistem persamaan linear, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Ø Operasi bentuk aljabar
Ø Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variable
Ø Himpunan
- Himpunan bagian
- Irisan dan gabungan dua himpunan
- Diagram Venn
Ø Relasi dan fungsi
- Aturan pemetaan
- Nilai fungsi
- Grafik fungsi linear
Ø Sistem persamaan linear dua variabel
Ø Gradien dan persamaan garis lurus
3. Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Ø Bangun datar (Segitiga, Segiempat dan Lingkaran)
- Sifat-sifat
- Sudut
- Luas dan keliling
- Garis singgung lingkaran
- Teorema Pythagoras
- Kesebangunan
- Kongruensi
Ø Bangun ruang
- Unsur-unsur
- Model kerangka dan jaring-jaring
- Luas permukaan dan volume
Ø Garis sejajar
- Sifat-sifat dan besar sudut
4. Memahami konsep dalam statistika, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah
Ø Statistika
- Tendensi sentral/ukuran pemusatan
- Menyajikan dan menafsirkan data
IV. ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
URAIAN
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Ø Besaran dan satuan
Ø Pengukuran
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ø Wujud zat
Ø Massa jenis
Ø Pemuaian
Ø Kalor dan perpindahan kalor
3. Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ø Gerak lurus, gaya, dan percepatan
Ø Tekanan pada benda padat, cair, dan gas
Ø Perubahan bentuk energi
Ø Usaha dan energi
Ø Pesawat sederhana
4. Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
Ø Getaran dan gelombang
Ø Bunyi
Ø Optik geometrik (cahaya)
Ø Alat-alat optik
5. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Ø Listrik statis
Ø Listrik dinamis
Ø Energi dan daya listrik
Ø Kemagnetan
Ø Induksi elektromagnetik
6. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.
Ø Sistem tata surya
Ø Matahari sebagai bintang
Ø Gerakan bumi(rotasi dan revolusi)
Ø Gerhana, pasang naik, dan pasang surut
7. Mendeskripsikan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.
Ø Ciri-ciri makhluk hidup
Ø Pengelompokan makhluk hidup
Ø Keragaman pada tingkat organisasi kehidupan
Ø Keanekaragaman makhluk hidup dan upaya pelestariannya
Ø Komponen ekosistem, peran dan interaksinya.
Ø Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan.
Ø Hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan
8. Mengkaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia.
Ø Sistem gerak pada manusia
Ø Sistem pencernaan pada manusia
Ø Sistem pernapasan pada manusia
Ø Sistem peredaran darah pada manusia
Ø Sistem ekskresi pada manusia
Ø Sistem saraf pada manusia
Ø Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Ø Macam-macam gerak pada tumbuhan
Ø Proses perolehan nutrisi pada tumbuhan
9. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat.
Ø Pertumbuhan dan perkembangan
Ø Kelangsungan hidup organisme
Ø Cara-cara reproduksi
Ø Teknologi reproduksi, hubungannya dengan lingkungan dan masyarakat
10. Mengidentifikasi bahan kimia alam dan buatan yang terdapat dalam bahan makanan dan pengaruhnya terhadap kesehatan.
Ø Bahan kimia dalam bahan makanan
Ø Zat aditif dan psikotropika http://www.smpm1simpon.com/skl%20web.htm
Langganan:
Postingan (Atom)
